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校园浮雕增加艺术美感

浏览: 发布日期:2020-09-14

   本校园艺术浮雕墙设计以“艺”为主题,整幅校园艺术浮雕墙设计围绕主题以“古今”、“中外”对“艺”进行深入表现,意在深刻体现“艺”字的文化内涵,突出了校园艺术浮雕墙设计主题。

  在整幅校园艺术浮雕墙设计构图中,采用分块、分层次、相互穿插的构图形式,文化之间相互融合,最终统一为整体。整幅校园艺术浮雕墙设计主要表现:古之“艺”(六艺)与今之“艺”(艺术),中国之“艺”与国外之“艺”,对“艺”进行深入表现。
 
 
  在局部上:
  校园艺术浮雕墙设计图左上侧黄金分割点上为一个篆体的“艺”字,醒目突出,为古代篆体,即体现了古朴的文化深度,又直观的表现了整幅浮雕设计的主题:“艺”,醒目显眼,大方自然。
  校园艺术浮雕墙设计画面的中心位置为我国伟大的教育家,思想家孔子像,体现了整块浮雕的“教育”性质。孔子提倡“六艺”,孔子下方的竹简上表现的就是对“六艺”的注释,采用繁体字表现,字体书写在竹简上,文化气息更强,同时,设计中也表现了孔子的教育主张“博学”、“笃行”。
  孔子头像右上方、左下方及右下方分别是对“六艺”的描绘:射箭(射)、吹竽(乐)、竹签(数)、书写(书)、鼎(礼)及驾马车(御),形象生动,文化感强,也体现了浮雕设计的主题,且具有极高的装饰性。
 
 
 
  校园艺术浮雕墙设计画面的左上部分为对我国近现代“艺”的理解与描绘,近现代的“艺”多指艺术、书法、绘画等,齐白石是近现代中国艺术的大家。齐白石的虾、徐悲鸿的马都是近现代“艺”的最好体现。
  孔子头像右侧为“达芬奇头像”,代表了对西方艺术的理解,达芬奇头像的右侧为达芬奇的绘画手稿,头像下方以画笔和调色盘为装饰,整个设计意在体现西方的“艺”。
  在校园艺术浮雕墙的设计中,也运用了一些装饰性艺术元素,如祥云、编钟、飞天、荷花及小树,增加整个浮雕画面的丰富性及生动性,提高文化性及艺术美感性。

文章来源: http://www.scdyds.com/a/xinwenzixun/xingyexinwen/1044.html



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